Due importanti novità per l’IC di Alife guidato dalla dirigente Angela Faraone che riguardano tanto l’offerta formativa quanto gli spazi nei quali l’apprendimento prende forma: la prima è l’avvio del nuovo indirizzo musicale, che consentirà agli alunni di avvicinarsi allo studio di quattro strumenti: tromba, sassofono, percussioni e fisarmonica. La musica, esperienza già consolidata per gli alunni dell’IC di Alife, entra stabilmente nel percorso scolastico non soltanto come disciplina, ma come possibilità di espressione, creatività e relazione.
Imparare uno strumento significa infatti acquisire competenze, ma anche misurarsi con l’ascolto, con la disciplina dell’esercizio, con la capacità di lavorare insieme. Una dimensione particolarmente significativa per una scuola che intende offrire ai ragazzi occasioni diverse per scoprire inclinazioni, talenti e nuovi linguaggi.
Accanto alla musica, l’Istituto Comprensivo di Alife introduce anche una novità nel modo di vivere gli ambienti scolastici: il modello DADA – Didattiche per Ambienti Di Apprendimento.
La tradizionale organizzazione della scuola viene ripensata: non saranno più soltanto i docenti a spostarsi da un’aula all’altra, ma saranno gli studenti a raggiungere gli ambienti dedicati alle diverse discipline. Le aule diventano così spazi caratterizzati e pensati in funzione delle materie, mentre il movimento tra un ambiente e l’altro diventa parte integrante dell’esperienza scolastica.
Un cambiamento punta a favorire l’autonomia, la responsabilità e la partecipazione, chiedendo agli studenti un ruolo più attivo nella gestione della propria esperienza quotidiana a scuola.
“Affrontiamo questo nuovo anno con grande orgoglio”, sottolinea la dirigente scolastica Angela Faraone, evidenziando il significato di questo percorso per l’intera comunità scolastica. “Vogliamo una scuola che non sia solo un luogo di apprendimento, ma uno spazio vivo dove i nostri ragazzi possano sperimentare e costruire il proprio domani”.