L’Istituto “V. De Franchis” di Piedimonte Matese ancora una volta si conferma Scuola di eccellenza sul territorio grazie alla sua offerta formativa sempre più orientata al panorama europeo. Di recente, l’Istituto, guidato dalla dirigente la prof.ssa Maddalena Di Cerbo, ha ottenuto un finanziamento, nell’ambito del D.M. 88 del PNRR, finalizzato alla realizzazione di percorsi di PCTO internazionali (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento). Per l’anno scolastico in corso sono stati selezionati alcuni studenti delle classi terze e quarte, appartenenti ai Plessi di Piedimonte e di Alife, ai quali è offerta l’opportunità di vivere un’esperienza formativa di respiro europeo. I giovani svolgeranno attività di PCTO in contesti nazionali e internazionali quali Barcellona, Parigi, Ischia e Malta, a contatto con realtà culturali, linguistiche e professionali diverse, in un’ottica di crescita personale, orientamento consapevole e apertura al mondo.
“Il PCTO internazionale rappresenta una delle esperienze più significative e innovative nel percorso di crescita degli studenti, poiché coniuga l’orientamento, lo sviluppo di competenze e l’apertura a una dimensione europea e globale“, così la dirigente Di Cerbo. Attraverso attività svolte in contesti internazionali, reali o virtuali, gli studenti avranno, infatti, l’opportunità di confrontarsi con nuovi ambienti culturali, linguistici e professionali, ampliando il proprio orizzonte formativo e personale.
Questo tipo di percorso consente di vivere il PCTO non solo come esperienza di avvicinamento al mondo del lavoro, ma come occasione di cittadinanza attiva europea, in cui i ragazzi sperimentano modalità di studio e di lavoro diverse, apprendono a collaborare in team multiculturali e sviluppano una maggiore capacità di adattamento e autonomia. “Il PCTO internazionale”, continua la Dirigente, “favorisce in modo particolare il potenziamento delle competenze trasversali: comunicazione in lingua straniera, problem solving, spirito di iniziativa, flessibilità, rispetto delle regole condivise e delle differenze culturali. Gli studenti imparano a mettersi in gioco, a superare timori e stereotipi, acquisendo maggiore consapevolezza delle proprie capacità e dei propri limiti.”
Questa esperienza a carattere internazionale si rivela altamente efficace poiché permettono agli studenti di conoscere realtà formative e professionali estere, occasione per riflettere in modo più maturo sulle scelte post-diploma, sull’eventuale prosecuzione degli studi, sull’adesione a percorsi universitari o ITS con dimensione internazionale e sulla possibilità di lavorare in contesti sempre più globalizzati. Per il De Franchis, da sempre aperto alle esperienze internazionali, il PCTO internazionale rappresenta un investimento educativo di grande valore: rafforza il legame tra istruzione, territorio ed Europa, promuove una didattica aperta e inclusiva e contribuisce alla formazione di cittadini consapevoli, competenti e pronti ad affrontare le sfide del futuro.